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【移通战疫】古文今识论文化 师生互动呈精彩——通识走进书院之“行知讲堂”第一期开讲
发布日期: 2020-03-06 浏览次数:

为充分贯彻我校“商科教育+完满教育+通识教育+专业教育”四位一体的人才培养模式,努力打造第一课堂与第二课堂并重的育人格局。通识教学部从“知行合一”理念出发,将理论与实践、知识与情怀相结合,走进书院打造“行知讲堂”。整合校内外资源,采取“导师+嘉宾+朋辈学长”的形式,定期举办通识教育专题讲座,着力培养学生的综合素质与能力。

开学季战“疫”新情况下,学生分散、云端组织学生开展“行知讲堂”较为困难。为顺利实现学生有效学习,通识教学部与汇江书院协商后,将汇江书院软件工程专业的部分学生引入课堂,采取“定专题、进课堂”的方式,将主题讲座与通识课程相结合,开启了2020年第一期“行知讲堂”。本期李梅老师特邀请嘉宾彭欧老师——成都大学讲师、教育学博士,在《论美国的民主》线上课堂进行了“文化与美国的民主”主题讲座。

线上讲座于2020年3月2日下午2点拉开序幕,彭欧老师作为教育人类学领域研究资深的学者,利用“钉钉”直播方式,最大程度地为同学们呈现了——文化是什么,美国精神文化及其对政治制度的影响等研究话题。同学们早早进入“钉钉”课堂等候讲座。

解读文化内涵——古文今识,以理论道

讲座伊始,彭老师以“理论”、“道德”二词之古文写法,解说其意,引出文化之内涵,指出西方社会对于文化的理解包含了物质层面和精神层面两个方面,其中精神文化包括信仰、风俗习惯、道德情操等,精神文化亦将产生相适应的制度文化,并对个人行为产生影响。对于西方主流价值观与美国民主的关系,彭老师作了进一步阐释,揭示了美国现代社会许多现行制度和西方价值观念的渊源。彭老师引经据典,侃侃而谈。

师生互动谈民主——“行知讲堂”初绽风采

讲座全程,同学们积极与彭老师互动,课堂氛围轻松活跃,课堂笔记也是洋洋洒洒,充分展现了同学们求知若渴之境。最后,李梅老师结合课程内容对本次讲座作了总结,表扬同学们积极参与和主动思考的态度,并鼓励同学们要学会辩证思考问题。随后李梅老师布置阅读任务,让同学们课下阅读托克维尔的《论美国的民主》中关于文化的章节,并给大家提出思考内容。

课程结束,同学们不舍离开课堂,还沉浸在讲座的精彩与自己参与讨论的兴奋中,期待“行知讲堂”的第二期尽快开讲。




图文:李梅

(通识教学部)



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